PHÁT ĐỘNG CUỘC THI STEMPETITION 2024 CẤP TRƯỜNG

Ngày đăng: 27/10/2023

Tiếp nối thành công của cuộc thi STEMPETITION cấp trường 2022, nhằm tăng tính trải nghiệm, phát triển năng khiếu, tạo sân chơi bổ ích cho các con học sinh, trường Tiểu học, THCS & THPT FPT Bắc Giang phát động CUỘC THI STEMPETITION 2023 CẤP TRƯỜNG.

Đây là cơ hội để học sinh FPT vận dụng kiến thức và cách tiếp cận liên môn để sáng tạo sản phẩm vì cộng đồng, tìm hiểu kỹ hơn về các vấn đề trong cuộc sống thường ngày để đưa ra giải pháp. Đồng thời nâng cao năng lực làm dự án, làm việc nhóm, khả năng tư duy và thuyết trình.

Cuộc thi gồm 2 vòng: Cấp trường và Chung kết toàn quốc. Thí sinh vượt qua vòng loại cấp trường sẽ tham dự vòng Chung kết – tranh tài cùng các thí sinh cả nước diễn ra tại Hà Nam vào tháng 1/2024

THÔNG TIN CỤ THỂ VỀ CUỘC THI

1. Đối tượng dự thi

Là học sinh đang theo học tại trường TH, THCS & THPT FPT Bắc Giang
Học sinh tham gia theo đội, có tối đa 4 thành viên/đội.
Đội thi phải có giáo viên của trường hướng dẫn.

2. Chủ đề cuộc thi

Joyful Experiences in Tech

3. Các mốc thời gian quan trọng

Giai đoạn 1: Đăng ký dự thi: 11/10 - 15/10/2023

Giai đoạn 2: Sáng tạo sản phẩm: 15/10 - 16/11/2023

Giai đoạn 3: Vòng sơ loại 1: 17/11/2023

Giai đoạn 4: Vòng thi cấp trường và công bố giải thưởng: 26/11/2023

Giai đoạn 5: Vòng thi toàn quốc dự kiến tháng 01/2024

*Với 06 sản phẩm xuất sắc nhất 3 bảng đấu (mỗi bảng 02 sản phẩm) sẽ được hoàn thiện, nâng cấp với sự đồng hành của GVHD để tham gia vòng toàn quốc.

4. Hình thức thi

Học sinh tham gia theo đội, có tối đa 4 thành viên thuộc cùng một trường. Học sinh được thay đổi không quá 50% số lượng thành viên đội thi ban đầu và phải có sự xác nhận đồng ý của nhà trường.
Đội thi phải có giáo viên của trường hướng dẫn.
Sản phẩm dự thi: Có thể là sản phẩm kĩ thuật, nghiên cứu khoa học, phần mềm, giải pháp hữu ích…

STT	Hình thức	Nội dung chi tiết	Ghi chú
1	Poster giới thiệu sản phẩm	– Thiết kế poster giới thiệu sản phẩm dự thi theo template. – Ban tổ chức in poster để trưng bày vào ngày diễn ra chung kết cuộc thi	– Hình thức trình bày: Poster được thiết kế theo mẫu chuẩn và được in để trưng bày với kích thước 1.2m x 0.8m theo mẫu template của BTC. Poster template (dưới hai định dạng AI và PPT): LINK – Cách đặt tên: Tên đội thi__Tiểu ban (viết tắt)_Bảng thi đấu (viết tắt)_Poster. *VD: Xavia_NCKH_THPT_Poster* – Thời gian nộp: Trước thời gian diễn ra chung kết 7 ngày – Link nộp: ………..
2	Thuyết trình sản phẩm	– Thời gian báo cáo cho mỗi đội: 3 phút trình bày – Thời gian hỏi đáp với BGK: 5 phút – Slide thuyết trình bày theo template của BTC.	– Hình thức trình bày: Slide trình bày theo template của BTC. Slide template (định dạng PPT): LINK – Cách đặt tên: Tên đội thi__Tiểu ban (viết tắt)_Bảng thi đấu (viết tắt)_Slide. *VD: Smia_CNKT_THCS_Slide* – Thời gian nộp: Trước thời gian diễn ra chung kết 3 ngày – Link nộp: ………..

5. Tiêu chí chấm điểm

a. Tiểu ban Nghiên cứu khoa học

STT	Tiêu chí	Điểm
1	Câu hỏi nghiên cứu – Tính khoa học của vấn đề nghiên cứu (5đ). – Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu (5đ). – Tính phù hợp của vấn đề nghiên cứu: phù hợp với kiến thức và nhận thức của học sinh (5đ).	15
2	Kế hoạch nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu – Kế hoạch triển khai nghiên cứu: thời gian, dự kiến kết quả, kế hoạch nội dung (5đ). – Đề xuất phương pháp nghiên cứu phù hợp với câu hỏi nghiên cứu và kế hoạch nghiên cứu (10đ).	15
3	Tiến hành nghiên cứu (thu thập, phân tích và sử dụng dữ liệu) – Phương pháp thu thập dữ liệu đảm bảo tính chính xác, khách quan (10đ); – Phân tích dữ liệu dựa trên kết quả thu được, đưa ra được đánh giá dựa trên phân tích số liệu, đưa ra được kết quả (15đ).	25
4	Tính sáng tạo (thể hiện trong 3 tiêu chí nêu trên) – Sáng tạo trong việc đặt vấn đề nghiên cứu. – Sáng tạo trong xử lý dữ liệu. – Sáng tạo trong phương pháp phân tích kết quả.	20
5	Trình bày – Trình bày báo cáo logic (5đ). – Phong cách và trôi chảy (5đ). – Trả lời câu hỏi của giám khảo (15đ).	25
	TỔNG ĐIỂM	100

b. Tiểu ban Công nghệ kỹ thuật

STT	Tiêu chí	Điểm
1	Vấn đề nghiên cứu – Tính khoa học của vấn đề nghiên cứu (5đ) – Tính cấp thiết của vấn đề (5đ) – Tính phù hợp của vấn đề nghiên cứu: phù hợp với kiến thức và nhận thức của học sinh (5đ).	15
2	Kế hoạch nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu – Kế hoạch triển khai nghiên cứu: thời gian, dự kiến kết quả, kế hoạch nội dung (5đ) – Đề xuất phương pháp, quy trình hệ thống phù hợp với vấn đề nghiên cứu và kế hoạch nghiên cứu (10đ)	15
3	Tiến hành nghiên cứu (xây dựng và thử nghiệm) – Xây dựng được mô hình sản phẩm và thử nghiệm thông qua số vòng lặp kĩ thuật đã thực hiện (10đ). – Phân tích kết quả thử nghiệm, sự phù hợp, tính khoa học, số vòng lặp thực hiện, tìm được các giá trị tối ưu trong thiết kế, so sánh được với mục tiêu ban đầu (10đ). – Mức độ hoàn thiện của sản phẩm, khả năng trình diễn thử nghiệm (5đ).	25
4	Tính sáng tạo (thể hiện trong 3 tiêu chí nêu trên) – Sáng tạo trong việc đặt vấn đề nghiên cứu. – Sáng tạo trong thiết kế kỹ thuật và vòng lặp kỹ thuật. – Sáng tạo trong xử lý các vấn đề gặp phải khi thử nghiệm sản phẩm.	20
5	Trình bày – Trình bày báo cáo logic (5đ). – Phong cách và trôi chảy (5đ). – Trả lời câu hỏi của giám khảo (15đ).	25
	TỔNG ĐIỂM	100