Hành trình quay lại với điều mình thực sự đam mê

Tốt nghiệp chuyên ngành Công nghệ thông tin, cô Nhung từng đứng trước cơ hội trở thành giáo viên. Nhưng khi ấy, sự tự tin chưa đủ để cô bước tiếp.

Chỉ đến sau một thời gian làm việc và trải nghiệm, cô mới nhận ra rằng mong muốn được đứng lớp vẫn luôn ở đó, không hề mất đi. Chính điều đó đã thôi thúc cô quay lại, học thêm, hoàn thiện bản thân để có thể theo đuổi công việc mà mình thực sự yêu thích.

Tháng 9/2025, cô đến với FPT School Bắc Giang. Với cô, đây không chỉ là một cơ hội nghề nghiệp, mà còn là nơi giúp mình bắt đầu lại một hành trình đúng với đam mê.

“Được giảng dạy các môn như STEM AI hay SMART không chỉ phù hợp với chuyên môn, mà còn cho tôi cơ hội đồng hành cùng học sinh trong cách tiếp cận công nghệ hiện đại và tích cực hơn.”

Khi công nghệ không còn là điều xa lạ

Trong cách dạy của mình, cô Nhung luôn bắt đầu từ một điều rất đơn giản: Làm cho học sinh cảm thấy công nghệ gần gũi.

Thay vì đi thẳng vào lý thuyết, cô chọn những ví dụ quen thuộc, những câu hỏi gợi mở để học sinh nhận ra rằng công nghệ không nằm đâu xa, mà xuất hiện ngay trong cuộc sống hằng ngày. Khi hiểu được ý nghĩa của việc học, các em tự nhiên sẽ thấy hứng thú hơn.

“Khi học sinh hiểu mình học để làm gì, thì việc học sẽ trở nên nhẹ nhàng hơn rất nhiều.”

Trong mỗi tiết học, cô không đặt nặng điểm số hay yêu cầu ghi nhớ máy móc. Điều cô quan tâm là học sinh có dám thử, dám làm và dám sáng tạo hay không. Những giờ học vì thế trở nên thoải mái, sinh động, nơi các em được trải nghiệm, được sai và tự mình tìm ra cách giải quyết.

Học công nghệ từ sớm – học cách tư duy cho tương lai

Với cô Nhung, việc học sinh được tiếp cận công nghệ từ sớm là một định hướng rất đúng của FPT School Bắc Giang.

Nhưng giá trị của việc học này không nằm ở việc các em biết sử dụng bao nhiêu công cụ, mà nằm ở cách các em hình thành tư duy. Từ những bài học nhỏ, học sinh dần biết quan sát, suy nghĩ logic hơn, biết đặt câu hỏi và tìm cách giải quyết vấn đề.

Công nghệ, theo cách đó, không còn là một môn học riêng biệt, mà trở thành một cách để học sinh hiểu thế giới và hiểu chính mình.

Những dự án không chỉ để thi – mà để trưởng thành

Một trong những kỷ niệm khiến cô nhớ nhất là khi đồng hành cùng các bạn nhỏ trong dự án Stempetition.

Dù còn nhỏ tuổi, các em lại thể hiện sự kiên trì và nghiêm túc khiến cô bất ngờ. Không chỉ tập trung vào kỹ thuật, các em còn chủ động tìm hiểu ý nghĩa của sản phẩm, luyện tập nhiều lần để hoàn thiện phần trình bày.

“Điều tôi ấn tượng nhất không phải là kết quả, mà là sự cố gắng của các con trong suốt quá trình.”

Ở những sân chơi lớn hơn như FANROC, AI Young Guru hay Robocon Bắc Ninh, cô cũng nhận thấy một điểm chung ở học sinh FPT School Bắc Giang: sự tự tin và tinh thần dám thử.

Với cô, khoảnh khắc đáng giá nhất không phải là khi chờ kết quả, mà là khi các em bước vào cuộc thi với sự nghiêm túc, trung thực và nỗ lực hết mình.

Những điều nhỏ bé nhưng đủ để nhớ lâu

Có những kỷ niệm không đến từ các cuộc thi hay thành tích, mà đến từ những khoảnh khắc rất giản dị trong lớp học.

Đó là một buổi hoạt động nhỏ, nơi cô và học sinh cùng tham gia, cùng trò chuyện và chụp ảnh. Không khí gần gũi, tự nhiên ấy khiến cô cảm nhận rõ hơn niềm vui của việc giảng dạy.

“Đó là lúc tôi thấy mình không chỉ là người dạy, mà còn là người đồng hành cùng các em.”

Một môi trường khiến người ta muốn ở lại

Khi mới đến trường, cô Nhung từng có chút băn khoăn khi bước vào một môi trường trẻ trung. Nhưng chính sự cởi mở, thân thiện và tinh thần hỗ trợ của đồng nghiệp đã giúp cô nhanh chóng hòa nhập.

Còn học sinh ở đây, theo cô, là những bạn trẻ rất đặc biệt. Các em tự tin, nhanh nhạy và luôn sẵn sàng thử sức với những điều mới. Chính nguồn năng lượng ấy khiến cô cũng muốn làm mới mình mỗi ngày.

FPT School Bắc Giang, vì thế, không chỉ là nơi làm việc, mà còn là môi trường để mỗi giáo viên được học hỏi và phát triển cùng học sinh.

Giữ cân bằng và giữ cảm hứng

Với cô Nhung, thử thách lớn nhất hiện tại không phải là chuyên môn, mà là việc cân bằng giữa công việc và gia đình.

Dù đôi khi chưa có nhiều thời gian như mong muốn để đào sâu kiến thức, cô vẫn cố gắng học hỏi từng chút một để không bị chậm lại.

Điều giúp cô giữ được năng lượng mỗi ngày lại đến từ những điều rất giản dị: Một tiết học vui, một sản phẩm học sinh hoàn thành, hay một lần các em tự tin hơn so với trước.

“Những điều nhỏ như vậy đủ để tôi muốn cố gắng thêm mỗi ngày.”

Giáo dục công nghệ – là dạy cách tự tin bước vào tương lai

Với cô Trần Thị Nhung, công nghệ không chỉ là kiến thức cần học, mà là một hành trang để học sinh bước vào tương lai.

“Giáo dục công nghệ không chỉ là dạy kiến thức, mà còn là dạy học sinh cách tư duy, cách sáng tạo và tự tin hơn trong thời đại mới.”

Từ một hành trình cá nhân đến câu chuyện của cả môi trường

Hành trình của cô Nhung không chỉ là câu chuyện của một giáo viên, mà còn phản ánh rõ nét môi trường giáo dục tại FPT School Bắc Giang – nơi công nghệ được đưa vào giảng dạy một cách gần gũi, nơi học sinh được trải nghiệm, được sáng tạo và được phát triển theo cách riêng của mình.

Ở đó, mỗi giờ học không chỉ là tiếp thu kiến thức, mà là một bước nhỏ giúp học sinh hiểu hơn về thế giới – và tự tin hơn về chính mình.